——兼议儿歌创作中的不足

　　达灿

　　在儿童文学的众多样式中，儿歌是文字最简练的一种。因此，儿歌是对幼儿进行启蒙教育的最好材料；儿歌节奏明快、语调流畅，能培养幼儿的感受能力和乐感；儿歌生动有趣、形象具体，能给幼儿带来快乐并培养他们的想象力。人类在早期的儿童教育中，就常常选择儿歌来教育幼儿，让他们从小就接受健康的文学营养而富有爱心，具有智慧。我国文学界在上个世纪70年代末、80年代初，曾出版过几本名为“新童谣”的儿歌集，在儿童的成长中起过较大的积极影响。

　　进入新世纪，尽管儿歌创作的数量与日俱增，可质量却不尽人意。由于创新不够、脱离实际、越写越深，儿歌已逐渐远离儿童。面临这样的现状，我们在怀念传统童谣的同时，就不断呼唤着新童谣。这样的呼唤，终于有了一个让人惊喜、赞叹的结晶。2006年3月，由重庆市市长王鸿举题写书名、市委宣传部部长何事忠作序、少年先锋报社主编、重庆出版社出版的《巴渝新童谣》，给我们送来了一份精美的文学营养，给孩子们送来了一份饱含着爱的文学营养。认真研读之后，我们认为这本新童谣有两大显著特色：一是新，二是美。